MARCO SOCIAL

MARCO SOCIAL

Supia esta ubicado en caldas Colombia aproximadamente a dos horas de Manizales esta entre 2006 y 3000 metros sobre el nivel del mar tiene aproximadamente 46000 habitantes su principal fuente economica es la agricultura que abarca mas o menos un 70% de la población. se tiene un dulce tipico que es la colación esta hecho de panela o azucar tambien hay un pan tipico que es el pionono.

MARCO INSTITUCIONAL

MARCO INSTITUCIONAL

La institución educativa fransisco jose de caldas esta ubicada en el municipio de supia en la cra 10 entre 37 y 38.
consta aproximadamente de 500 estudiantes q estan entre grados de transición hasta undecimo.
nuestra institución es un colegio tecnico que cuenta con diferentes especialidades las cuales son: contabilidad, metal mecanica, electronica, electrica informatica; es el primer colegio en caldas que tiene un aula pluritecnologica.

MISION INSTITUCIONAL

El INTEC es un establecimiento educativo que ofrecetodos los niveles de educaciòn, y que se orienta hacia la formaciòn tècnica laboral con niños, niñas jòvenes y adultos normales y con discapacidad. orienta haciala preparaciòn para el trabajo y la gestion empresarial en las modalidades de comercio,industrial,artes y oficios en jornadas diurnas.notunar y sabatina,asi como para el ingreso a la educaciòn superior.ante todo busca formar personas integras,con calidad y eficiencia que se destaquen por su honestidad,solidaridad,laboriosidad,responsabilidad,respeto y disciplina.

VISION INSTITUCIONAL

Hacer del INTEC, en los proximos 10 años, una instituciòn lider con reconocimiento en el àmbito regional y nacional, donde se ofresca todos los niveles de formaciòn con orientaciòn laboral y productiva,caracterizàndose por la calidad y eficiencia.

MARCO TEORICO

MARCO TEORICO

Consultamos en el blog avanse21.blogspot.com y segun Dalila C. "La base de la unión dentro de las familias, además del amor, es la comunicación. Mucho se ha dicho de que la base de la familia es el amor, pero a ese amor hay que alimentarlo y mantenerlo con una buena comunicación.
En el caso específico de la comunicación entre padres e hijos, los problemas aumentan entre más libertad desean los hijos y más control quieren ejercer los padres. Los hijos quieren conocer y disfrutar el mundo, pero los padres los quieren proteger de él.Los hijos quieren vivir su vida y crecer siendo libres de tabúes del pasado, buscando descubrir por ellos mismos los secretos de la vida, a pesar de su inexperiencia ellos lo quieren hacer pues es un emocionante reto que ellos quieren afrontar y disfrutar; tal ves halla tropezones pero ellos los quieren afrontar por su propio pie; y tienen la razón, están en su derecho de vivir su vida como mejor les parezca, claro, siempre y cuando su forma de vivir no perjudique a nadie, ni a ellos.
La mayoría de los padres quieren enseñarle a sus hijos los caminos correctos de la vida para que no cometan los errores que ellos cometieron en el pasado; quieren protegerlos de los peligros de la calle que todos los días vemos en las noticias, de arruinar su vida por una mala decisión tomada sin un conocimiento real del asunto, quieren guiarlos por el camino, que según ellos, es el buen camino. Y tienen razón, deben de cuidarlos y enseñarles lo que es bueno y malo en el mundo.
Pero existe un obstáculo que en muchos casos enturbia la comunicación entre padres e hijos; esto es simplemente la edad. Cuando los muchachos ya tienen sus 18 años cumplidos son mayores de edad, pero no son adultos, y quieren conocer, aprender y divertirse, lo que para ellos es vivir. Pero tal vez sus padres a los 18 años tuvieron que irse de su casa para buscar trabajo a otra ciudad, sin haber terminado la escuela, con una pobre alimentación, con ropas viejas y sin dinero en los bolsillos".
De esto podemos entender que la comunicacion intrafamiliar es muy importante para alimentar esa base familiar que es el amor y la comprension
y Dalila C. tambien dice "Dentro de las familias la comunicación entre los esposos es muy importante para mantener la armonía.
En la vida diaria nos encontramos de vez en cuando con situaciones que nos complican la existencia y buscamos que alguien cercano a nosotros nos escuche, pero si esa persona "no tiene tiempo" o no está dispuesto a escucharnos, es como si los problemas se multlipicaran."

JUSTIFICACION

JUSTIFICACION

Dado el incremento de la violencia intrafamiliar, falta de valores, principios y respeto por la dignidad humana.
Dado un testimonio personal creemos que una de las problematicas es la falta de comunicacion intrafamiliar, la cual promueve el deterioro de los inndividuos al interior del nucleo familiar, con marcadas consecuencias tales como el suicidio, divorsios, reveldia y el no respeto a ninguna autoridad.
Preocupados por esta crisis queremos verificar si la falta de comunicacion intrafamiliar es una razon de la mala canvivencia tanto familiar como social.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

OBJETIVOS ESPESIFICOS

1. Aplicar un muestreo de encuestas a todas las familias de los estudiantes de grado noveno del colegio “INTEC”

2. Detectar problemáticas reales que concierne a la población estudiantil.

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO GENERAL

Verificar si la falta de comunicación intrafamiliar en los hogares, afecta el nivel de vida de los estudiantes de grado noveno del “INTEC”.

ENCUESTA

ENCUESTA

1 ¿Se reúnen en familia para tomar decisiones importantes que les afecta a todos?

__ Siempre

__ Nunca

__ Casi nunca

__ A veces

2 ¿Dialoga usted con sus hijos?

__Si

__ No

3 ¿Tiene en cuenta de las opiniones de sus hijos?

__ Siempre

__ De ves en cuando

__ Nunca

4 ¿En su casa se comparten experiencias?

__ Si

__No

__A veces

5 ¿Discute usted con sus hijos?

__ Siempre

__ De ves en cuando

__ Nunca

6 ¿Quién es la persona que menos se integra con la familia?

__ El padre

__ El hijo menor

__ La madre

__ Ninguno

7 ¿Cuándo hay discusiones entre sus hijos que hace para evitar la discordia?

__ Los ayuda a reconciliarse

__ Los castiga

__Los aconseja

8 ¿Qué hace usted para mantener una buena relación con sus hijos?

__ Compartir tiempo con ellos

__ Dialogar

__ Escuchar sus opiniones

__ Comprenderlos

9 ¿Hay colaboración en su familia unos a otros?

__ Siempre

__ A veces

__ Casi nunca

__ Nunca

10 ¿Comparten días fuera de la casa?

__ Siempre

__ De ves en cuando

__ Pocas veces

__ Nunca

FORMULACION DEL PROBLEMA

FORMULACION DEL PROBLEMA

¿ como afecta la ausencia de comunicacion intrafamiliar en las condiciones de vida a los estudiantes de grado noveno?

PLANTEAMIENTO

PLANTEAMIENTO

Como estudiante del grado noveno del Instituto Técnico Francisco José de Caldas “INTEC”, En las asignaturas enfocadas al proyecto del pacto de convivencia. Nos hemos incluido para investigar acerca de la comunicación intrafamiliar ya que consideramos que tiene un carácter social relevante para ser analizado y realizar propuestas en común buscando un cambio en beneficio de cada individuo, de las familias y de la sociedad en general.

la ausencia de comunicacion intrafamiliar afecta las condiciones de vida de los estudiantes del grado noveno del intec.

TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO

INRODUCCION:

- Tabla de contenido.

- Planeamiento.

- Justificación.

- Objetivo general.

- Objetivos específicos.

DESARROLLO DEL PROYECTO:

“FALTA ALTA DE COMUNICACIÓN INTRAFAMILIAR EN LOS HOGARES DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO DEL INTEC”

1- Que significa comunicación.

1.1- Consecuencias de la falta de comunicación

1.2- Beneficios de la buena comunicación.

2- Que es la familia.

2.1- Familia del siglo XXl.

2.2- Una familia ideal.

3- Falta de comunicación familiar.

3.1- Conceptos.

3.2 – Encuestas.

3.3 - Resultados y análisis de las encuestas.

3.3.1- Tabla de frecuencias.

3.3.2- Diagramas de barras.

3.3.3- Conclusiones de las encuestas.

4- Una buena comunicación familiar.

5- Herramientas para ser agentes de cambio positivos en nuestras familias.

6- Soñando con unas nuevas familias.

AVANZANDO HACIA EL FUTURO

Nosotr@s somos un equipo de trabajo del colegio INTEC del grado 9b conformado por:

-Vicky Ortiz Izquierdo.
-Johana Katerine Gerrero.
-Eliana Pineda Velarde.
-Nathalia Andrea Rendon.
-Saray Viviana Lopez.
-Jhon Fredykson Cardona.

Este proyecto esta basado en busca del mejoramiento de la comunicacion que hay en los hogares de los estudiantes del grado noveno.

Hemos hecho el planteamiento, la formulacion del problema, la formulacion de las encuestas, la justificacion, el objetivo general, los objetivos especificos.

Este proyecto es de gran ayuda para los hogares de los estudiantes del grado noveno ya que este problema es el que mas esta afectando sus familias.

Por el momento estamos averiguando sobre este tema para crear el marco teorico